Resources for Prayers at Home - Maundy Thursday (09.04.2020) E/S/T
Prayer around the meal
- Use this as a guide but be creative and meaningful in your time of prayer as you remember the events of Maundy Thursday.
- Please read through, so that you may prepare in advance for prayer.
- The evening meal should be your simple daily meal or if possible you can prepare the following too ROTTI, BOILED BEETROOT CUT IN SQUARES (In place of lamb), a few KPHOMBA LEAVES to symbolize the bitter herbs.
- Children are encouraged to read the scriptures.
- Recommended that whilst the evening meal is in progress the TV is switched and mobiles are on silent mode.
Theme: A New Command-Love
·
The family gathers
together at the evening meal. A candle is lit.
When all are ready, a Child / the youngest around the
table in the home asks:
Why is this night different from all other nights?
A family member: ‘It is
the Passover sacrifice to the Lord, who passed over the houses of the
Israelites in Egypt and spared our homes when he struck down the Egyptians. This
is a day you are to commemorate; for the generations to come you shall
celebrate it as a festival to the Lord—a lasting ordinance. Exodus 12:27, 14
Use
the images on the last page to explain to the children.
Hymn this him or any
other hymn / song relevant to Maundy Thursday can be sung
Broken For Me, Broken For You,
The Body Of Jesus, Broken For You.
He Offered His Body, He Poured Out His Soul;
Jesus Was Broken, That We Might Be Whole:
Come To My Table And With Me Dine;
Eat Of My Bread And Drink Of My Wine.
This Is My Body Given For You;
Eat It Remembering I Died For You.
The collect to be
prayed by all
Lord God, your Only-Begotten
allowed people to lift their heel, betray, deny and whip Christ and yet
proclaimed the law of love; give us grace to love one another, to walk in the
way of the new commandment of love and to gladly suffer for the sake of Christ,
confident of the glory that will be revealed; through Jesus Christ our Lord.
Amen. (Ecumenical Lectionary 2020-2022)
Reading from the Gospel - John 13:1-12, 15, 34-35
Reflection
On this night
we commemorate the Passover meal connected with the deliverance of the people
of Israel from Egypt and Jesus washing the feet of the disciples. Every Sunday
in obedience to what Jesus said at the table when he blessed the bread and wine
“do this in remembrance of me” we do the same.
Jesus also
washes the feet of the disciples and asked us to wash one another’s feet. These
two actions of Jesus are outcomes of Jesus’ love. Towards the end he gives the disciples a commandment, “A
new command I give you: Love one another. As I have loved you, so you must love
one another. By this everyone will know that you are my disciples, if you love
one another.”
This love is
different to what we know. This is an action that will move us beyond our
borders, our circles of families and friends. It is a love that moves us beyond
the norms of the society that we live in. It is that difference that will show
the world that we are Jesus’ disciples.
In today’s
context love for one another - our own (family, friends, Christians) and love
for one another - others (our family, those from the other communities -
religions and language groups) is very important and we as disciples of Jesus
ought to show this love.
When the new
commandment is in practice in our daily lives, we are humble, we are inclusive
and we will not fear to walk the path of Calvary. Our love for one another is
what we do in response to God’s love for this world - Jesus, that is being
Jesus to others
The prayer before the meal
1.
Seek forgiveness for failure to love
2.
ask for God’s help to be obedient to the
words of Jesus and for courage “to love one another”, especially in difficult
times.
3.
ThankGod for the food you had and pray
for those who do not have what you have.
4.
Pray for the world, it’s healing, for
comfort, love and hope
Pray together the prayer that
Jesus taught us,
Our Father……..
The
meal is served - the discussion around the meal can be about the Passover,
Jesus’ actions and his new commandment love.
After
the meal
Hymn this him or any other hymn / song relevant to the readings can
be sung
1. Brother, sister, let me
serve you;
let me be as Christ to you;
pray that I may have the
grace to
let you be my servant too.
2. We are pilgrims on a
journey,
and companions on the road;
we are here to help each
other
walk the mile and bear the
load.
in the nighttime of your
fear;
I will hold my hand out to
you,
speak the peace you long to
hear.
4. I will! weep when you
are weeping;
when you laugh I'll laugh
with you;
I will share your joy and
sorrow,
till we've seen this
journey through.
5. When we sing to God in
heaven,
we shall find such harmony,
born of all we've known
together
of Christ's love and agony.
6. Brother, sister, let me
serve you;
let me be as Christ to you;
pray that l may have the
grace to
let you be my servant too.
Living in hope
What shall I return to the
Lord for all his goodness to me? Psalm 116:12.
The Doxology
Praise God, from whom all
blessings flow;
Praise Him, all creatures here
below;
Praise Him above, ye heavenly
host;
Praise Father, Son, and Holy
Ghost.
මහා බ්‍රහස්පතින්දා
• මෙය
මඟ පෙන්වීමක් ලෙස භාවිතා කරන්න, නමුත්
ඔබ යාච්ඤා වේලාවේ නිර්මාණාත්මක හා අර්ථවත් වන්න.
• කරුණාකර
කියවා බලන්න, එවිට ඔබට
යාච්ඤාව සඳහා කල්තියා සූදානම් විය හැකිය.
• සන්ධ්‍යා
භෝජනය ඔබේ සරල දෛනික ආහාර වේලක් විය හැකි අතර හැකි නම් ඔබට පහත සඳහන් දෑ ද පිළියෙළ
කළ හැකිය - රොටී, තම්බා කොටුවට
කපාගත් බීටිරූව්
(බැටළු පැටවා වෙනුවට), තිත්ත
ඔෘෂධ පැළෑටි සංකේතවත් කිරීම සඳහා කොහොඹ පත්‍ර කිහිපයක්.
• ශුද්ධ
ලියවිලි පාඨ කියවීමට දරුවන් දිරිමත් කරන්න.
• සවස්
වරුවේ ආහාර ගැනීමේදී රූපවාහිනිය සහ ජංගම දුරකථන නිහඬ කරතැබීමට නිර්දේශ කෙරේ.
තේමාව : නව ආඥාව - ප්‍රේමය
• ඉටිපන්දමක්
දල්වා පවුලේ අය සන්ද්‍යා ආහාරයට එකතුවන්න.
සියල්ල සුදානම් වූ විට මේසය වටා රැස් වූවන්ගෙන් ළමයෙක්/ බාලම තැනැත්තා
විසින් මෙසේ විමසනු ලබයි:
මේ රාත්‍රිය අන් සියලු රාත්‍රින්ට වඩා වෙනස් වන්නේ ඇයි?
පවුලේ සාමාජිකයෙක්: මෙය නම්,
සමිඳාණන් වහන්සේගේ පාස්කු පූජාවය. උන්වහන්සේ මිසරයට පහරදෙන විට, උව්වහන්සේ මිසර
දේශයේ ඉශ්රායෙල් ජනයාගේ ගෙවල් පසු කොට ගොස් අපගේ ගෙවල් මිදූ සේකැයි කිව යුතු යැයි
පැවසීය. එවිට සෙනඟද හිස නමා වැන්දෝය. මේ දවස නුඹලාට අනුස්මරණ දිනයක් ලෙසද සමිඳාණන්
වහන්සේ වන මා හට මංගලෝත්සව දිනයක් ලෙසද පැවැත්විය යුතුය. තවද, මතු සියලු පරම්පරා
වලම එය සදහටම මංගල දිනයක් සේ පැවැත්වීමට නියෝගයක් පැනවිය යුතුය. නික්මයාම 12:27, 14
අවසන් පිටුවේ ඇති පිංතූර භාවිතා කරමින් ළමුන්ට එය පැහැදිලි කරන්න.
ගීතිකාව මෙම ගීතිකාව හෝ මහා බ්‍රහස්පතින්දාට අදාළ වෙනත් ගීතිකාවක් හෝ
ගීයක් ගායනා කළ හැක.
යේසුගේ ප්‍රේමේ.... විශාල
පුදුමය වේ
මහා සාගරයත් සැම තරුවලටත්
උසස්ය කඳු සැමටත්
යේසුගේ නම අනගියි
ලෝකාලෝකය වේ
ආලෝකය බබළයි ජීවිතයට
එළියයි
අඳුරක් නැත මඟ එළියෙම
ඇවිදින
වෙමු අපි සෑම දෙනා
බලය ඉතා පුදුමයි ලොව
පාලනය කරයි
රජුන්ගේ රජු එතුමයි
ජීවිතයට එළියයි
ඉර සඳ තරු සැම මැවිල්ල
නිතරම
සමිඳුට කීකරු වෙයි
දෙවිඳුට අයිති සැමා
ඉදිරියේ පා තබනා
ජීවිතයද රැගෙනා යන්නෙමු
ප්‍රීතියෙනා
සැබෑව සාමය එතුමය සඳහට
අදහමු බැති සිතිනා
කෙටි යැදුම සාමූහිකව යදින්න
ස්වාමිවූ දෙවිඳුනි, ඔබගෙි
ඒකජනිත තැනැන්වහන්සේ, තමන් නහන්සේට එරෙහිව පය ඔසවන්නට, පාවා දෙන්නට, ප්‍රතික්ෂේප
කරන්නට, කසයෙන් තලා පෙලන්නට, ජනතාවට ඉඩදීමෙන්, ප්‍රේමයේ නීතිය ප්‍රකාශ කලසේක.
එකිනෙකාට ප්‍රේම කරන්නට ප්‍රේමයේ නව ආඤාවට, අනුව දිවි ගෙවන්නට හා ප්‍රකාශ වන්නට
නියමිත මහිමය පිළිබඳව වන තිරසාර බලාපොරොත්තුවෙන් විදින දුක වේදනා ක්‍රිස්තුස්
වහන්සේ උදෙසා සතුටින් දරාගන්නට, අපට ඔබගේ අනුග්‍රහය දානය කරන මෙන් අප ස්වාමින් වන
යේසුස් ක්‍රිස්තුස් වහන්සේ මඟින් අප අයද සිටිමු. ආමේන්.
කියවීම් : යොහාන්
ශුභාරංචියෙන් - 13:1-12,15,34-35.
මෙනෙහිකිරීම
පසුකරයාමේ රාත්‍රී භෝජනය මෙහිදී අප අනුස්මරණය කරමින් ඊශ්‍රායල් ජනයා
ඊජිප්තුවෙන් මුදාගැනීමේ සිද්ධිය යේසුස් වහන්සේ සිය
යේසුස් වහන්සේද
සිය ගෝලයින්ගේ පාද සෝදමින් අපටද සකිනෙකාගේ පාද සේදීමට ඇරයුම් කලසේක. මෙම ක්‍රියා
දෙක තුලින්ම යේසුස් වහන්සේගේ ප්‍රේමය පිළිඹිබු කෙරේ. අන්තිමේදී උන්වහන්සේ ගෝලයින්
වෙත හැරී “ මම නුඹට නව ආඥාවක් ලබාදෙමි : එකිනෙකාට ප්‍රේමය දක්වන්න. මම නුඹට ප්‍රේම
කලාක් මෙන් නුඹත් එකිනෙකාට ප්‍රේම කරකන්න. ඔබ එසේ කිරීමෙන් , ඔබ මාගේ ශ්‍රාවකයන් වනබව
ලෝකයා දැනගන්නවා ඇත.“
මෙම ආදරය අප දන්නා දෙයට
වඩා වෙනස් ය. මෙය අපගේ දේශසීමාවෙන් ඔබ්බට, අපගේ පවුල් සහ මිතුරන්ගේ
සීමා වලින් ඔබ්බට ගෙන යන ක්‍රියාවකි. එය අප ජීවත් වන සමාජයේ සම්මතයන්ගෙන් ඔබ්බට
අපව ගෙන යන ප්‍රේමයකි. එම වෙනස නිසා අප යේසුස්ගේ ගෝලයන් බව ලොවට පෙන්වනු ඇත.
වර්ථමාන සන්දර්භය
තුළ එකිනෙකාට ආදරය කිරීම - අපේම (පවුල, මිතුරන්, කිතුනුවන්) සහ එකිනෙකාට
ඇති ආදරය - අනෙක් අය (අපගේ පවුල, අනෙක් ප්‍රජාවන්ගෙන් - ආගම් සහ භාෂා කණ්ඩායම්)
ඉතා වැදගත් වන අතර අප යේසුස් වහන්සේගේ ගෝලයන් වෙමින් මේ ප්‍රේමය දැක්විය යුතුවේ.
නව ආඥාව අපගේ
එදිනෙදා ජීවිතයේදී ප්‍රායෝගිකව ක්‍රියාත්මක වන විට, අපි නිහතමානී වෙමු,
අප සියල්ලන්ම
ඇතුළත් වන අතර කැල්වරි මාවතේ ගමන් කිරීමට අපි බිය නොවන්නෙමු. අප එකිනෙකාට දක්වන ප්‍රේමය
නම් දෙවියන් වහන්සේ මේ ලෝකයට දක්වන ප්‍රේමයට ප්‍රතිචාරයක් ලෙස අප කරන දෙයයි - යේසුස්
වහන්සේ, එනම් අන් අයට යේසුස් වීමයි.
ආහාරයට පෙර යාච්ඥාව.
1. ප්‍රේම කිරීමට
අපොහොසත් වීම ගැන සමාව අයදින්න.
2. යේසුස්ගේ වචනවලට කීකරු
වීමට සහ විශේෂයෙන් දුෂ්කර කාලවලදී “එකිනෙකාට ප්‍රේම
3. ඔබ ගත් ආහාරයට
දෙවියන්ට ස්තූතිවන්ත වන අතර ඔබ සතුව නැති දේ වෙනුවෙන් යාච්ඤා කරන්න.
4. ලෝකය වෙනුවෙන් යාච්ඤා
කරන්න, එය සුවය, සැනසීම, ප්‍රේමය සහ බලාපොරොත්තුව
සඳහාය.
ස්වාමින් වහන්සේ අපට
ඉගැන්වූ යාච්ඤාව
ස්වර්ගයේ වැඩ සිටින
..........
ආහාරය පිරිනමනු
ලැබේ - ආහාරය වටා ඇති සාකච්ඡාව පාස්කු උත්සවය, යේසුස්ගේ
ක්‍රියා සහ ඔහුගේ නව ප්‍රේමයේ ආඥාව ගැන විය යුතුය.
ගීතිකාව මෙම ගීතිකාව හෝ
කියවීමට ගැලපෙන වෙනත් ගීතිකාවක් යොදාගන්න.
සිරුරක් නැත්තේ කිතු
සමිඳුන් හට
අපගේ සිරුර මිස මේ මහ
මිහි පිට
දෑතක් නැත්තේ අප සමිඳුන්
හට
අපගේ දෑත මිස ලෝ වැඩ
සැදුමට
ලෝ සතහට සෙත සදමින් සරණට
අපේ දෙපාමයි ඇත්තේ සමිඳුට
ආසිරි පතමින් සත සනසන්නට
අපේ දෙපාමයි ඇත්තේ සමිඳුට
අපමණ කරුණා කිතු
දෙවියන්ගේ
මුළු ලොව පතුරා විහිදා
ලන්නේ
වෙන මඟකින් නොව එය
සිඳුවන්නේ
අප දෙනෙතින්මය මෙත්
වඩවන්නේ
කිතුහිමි කඳ ලේ මස් හා
සමඟින්
එකතුව රොක් වී හවුලේ
බුදිමින්
සෙනෙහස් බැම්මෙන් උනුනුන්
වෙලෙමින්
කිතුහිමි කඳ සේ වෙමු තොර
වරදින්
බලාපොරොත්තුවෙහි ජීවත්වීම
සමිඳුන් මා හට කළ සියළු
යහපත්කම් ගැන එතුමන්ට මම කුමක් පුදම්ද ? ගීතාවලිය
116:12
Tn msh foú lr irKh .ksñ
Un ls;= ysñ lr irKh .ksñ
Tn iqo ;s÷ lr irKh .ksñ
Tn tl foú lr irKh .ksñ
Tfn iqr iiqfkys irKh m;ñ
Tfn wK úkfhys irKh m;ñ
Tfn iqn oyfuys irKh m;ñ
Tfn
fuu i.fhys irKh m;ñ
nghpa tpahod;
·
nghpa
tpahod; epfo;Tfis epidT$w ,k;Kiwikia mh;j;jKs;s Kiwapy; cq;fs; n[g Neuj;jpy;
gad;gLj;Jq;fs;.
·
Kd;gjhf
thrpj;J n[g NeujJf;fhd Kd; Maj;jq;fis nra;Aq;fs;.
·
,uT
czT cq;fs; vspikahd czthf ,Uf;fyhk; my;yJ KbAkhdhy; gpd;tUk; czit ePq;fs;
Maj;jk; nra;ayhk;. nuhl;b rpW Jz;Lfshf ntl;lg;gl;l mtpj;j gPl;&l; (Ml;L
,iwr;rpf;F gjpyhf) frg;Gf; fPiwia milahsg;gLj;j nfhn`hk;g ,iyfs;.
·
gps;isfs;
jpUkiw gFjpfs; thrpf;f Cf;Ftpf;fg;gLfpwhh;fs;.
·
,uT
cztpd;NghJ njhiyf;fhl;rp epWj;jp itf;fg;glTk; miyNgrp mikjp epiyapy;
itf;fg;glTk; Cf;Ftpf;fg;gLfpwPh;fs;.
nghUs;: xU Gjpa fl;lis – md;G
,uT czTf;fhf FLk;gk; xd;W Nrh;fpwJ. xU nkOFth;j;jp xspNaw;wg;gLfpwJ.
midtUk; Maj;jkhapUf;Fk;NghJ xU gps;is my;yJ FLk;gj;jpy; ,isath;
Nfl;fNtz;baJ:
,e;j ,uT kw;wa ,uTistpl Vd; tpj;jpahrkhdJ?
FLk;g mq;fj;jth;: ,J
Mz;lthpd; gh];fh gyp. mth; vfpg;gjpaiur; rhfbj;jNghJ vfpg;jpYs;s ,];uNay;
kf;fspd; tPLfisf; fle;J nrd;whh;. ,t;thW ek; tPLfSf;F mth; kPl;gspj;jhh;.
kf;fSk; jiytzq;fpj; njhOjdh;. ,e;ehs; cq;fSf;F xU epidT ehshf tpsq;Fk;. ,jid
Mz;lthpd; tpohthf ePq;fs; jiyKiw NjhWk; nfhz;lhLq;fs;. ,e;j tpoh cq;fSf;F
epiyahd epakkhf ,Ug;gjhf. tpLjiyg; gazk; (ahj;jpuhfkk;) 12:27,14
filrp gf;fj;jpYs;s glq;fis gad;gLj;jp gps;isfSf;F
tpsq;fg;gLj;Jq;fs;.
ghly; ,g;ghly; my;yJ nghpa
tpahoDf;Nfw;w NtW ghly; ghlg;glyhk;
X ,NaR ckjd;G vj;jid
ngupaJ
Mfhak; G+kp kiy MopfSf;nfy;yhk;
ngupaJ
mstpy;yh Mde;jj;jhy;
mfk; epiwe;jJ
Mz;ltu; fhupaq;fs;
mjpfk; rpwe;jJ
md;whlk; fhiy
khiyfspYk;
Jjpf;f cau;e;jJ /
/ - X ,NaR
rq;fl rkaq;fspy;
kq;fpNa thLfpNwd;
Jq;fNd ,uq;Fnkd
Vq;fpNa ehLfpNwd;
gq;fkpy;yhky;
gjpyspg;Ngd;
vd;wjhy; ghLfpNwd; /
/ - X ,NaR
NjtDila tPl;by;
rpj;jg;gb Jjpg;Ngd;
Vf ,jaj;JlNd vd;Wkij
kjpg;Ngd;
Muhjpf;f mUfuhk; ,NaR
my;NyY}ah Mnkd; /
/ - X ,NaR
RUf;f n[gk; midtUk; ,ize;J
Mz;ltuhfpa
flTNs> ckJ xNu Ngwhdtu; jdf;nfjpuhfg; gpwu; jkJ ghjq;fis cau;j;jTk;> fhl;bf;
nfhLf;fTk;> kWjypf;fTk;> firab toq;fTk; mDkjpj;J md;G rl;lj;ijg;
giwrhw;wpdhu;. ehk; xUtupnyhUtu; md;G nrYj;j mUs;jhUk;. Gjpa fl;lis md;Gtop
ele;J> kfpo;r;rpNahL Jd;gq;fis fpwp];JTf;fhf Vw;;fTk;> ntspg;glTs;s
khl;rpapy; ek;gpf;ifAld; thoTk; mUs;jhUk;. Mz;ltu; ,NaRfpwp];J topahf>
Mnkd;.
ew;nra;jpg; ghlk; - Nahthd; 13:1-12,15,34-35
gpujpg;gypg;G
,e;j ,utpy; ehk; vfpg;jpypUe;J tpLjiyg; ngw;w
,];uNay; kf;fspd; tpLjiyNahL njhlh;Gila gh];fh czitAk; ,NaR rPlh;fspd; fhy;fis
fOTjiyAk; ehk; epidT$WfpNwhk;. xt;nthU Qhapw;WfpoikAk; gh];fh cztpd; NghJ ,NaR
mg;gj;ijAk; ,urj;ijAk; MrPh;tjpj;J “vd; epidthf nra;Aq;fs;” vd;w
thh;j;ijfSf;F ehk; fPo;g;gbfpNwhk;.
,NaR
rPlh;fspd; fhy;fisAk; fOtp xUth; xUthpd; fho;fisAk; fOt fl;lisapLfpwhh;.
,NaRtpd; ,t;tpU nray;ghLfSk; mtUila md;gpd; gyd;fshFk;. Kbtpy; rPlh;fSf;F xH
fl;lisia jUfpwhh;. “xUth; kw;wthplk; md;G nrYj;Jq;fs; vd;Dk; Gjpa
fl;lisia ehd; cq;fSf;Ff; nfhLf;fpNwd;. ehd; cq;fsplk; md;G nrYj;jpaJ Nghy
ePq;fSk; xUth; kw;wthplk; md;G nrYj;Jq;fs;. ePq;fs; xUth; kw;wtUf;Fr; nrYj;Jk;
md;gpypUe;J ePq;fs; vd; rPlh;fs; vd;gij vy;yhUk; mwpe;J nfhs;th;”.
ehk; mwpe;j mdgpypUe;J ,t;td;G
tpj;jpahrkhdJ. vq;fs; vy;iyfs; FLk;g tl;lhuq;fs; el;gpd; tl;lhuq;fs; flf;ff
nra;fpd;w Xh; nray;ghNl ,t;td;G. ehk;
thOk; rKjhaj;jpd; tpjpKiwfSf;F mg;ghy; vq;fis nry;y itf;fpwJ. mt;tpj;jpahrNk
ehk; ,NaRtpd; rPlh;fs; vd;gij cfk; fhZk;.
,f;fhyf;fl;lj;jpy; xUth; xUtUf;fhd md;G – vq;fs; nrhe;jq;fs; (FLk;gk; ez;gh;fs; fpwp];jth;fs;) kw;Wk; xUth;
xUtUf;fhd md;G – kw;wth;fs; (vq;fs; FLk;gq;fs; kw;wa rKjhaq;fis
Nrh;e;jth;fs; - gpw kjj;jth;fs; gpw ,zj;jth;fs;) kpfTk; Kf;fpakhdJ. ,NaRtpd;
rPlh;fshfpa ehk; ,t;td;ug ntspg;gLj;Jtj kpfTk; mtrpak;.
,g;Gjpa fl;lis vq;fs; md;whl tho;f;ifapy;
nray;gLk;NghJ ehk; jho;ikahfTk; midtiuAk; cs;slf;Ffpwth;fshfTk; fy;thupapd;
ghijapy; elf;f gag;glhjth;fshfTk; ,Ug;Nghk;. ehk; xUth; xUtUf;F fhl;Lk; md;G
flTs; ,t;TyFf;F nfhLj;j md;Gf;fhd kWnkhop - ,NaR. mjhtJ ehKk; kw;wth;fSf;F
,NaRthf ,Uf;f Ntz;Lk;.
czTf;F Kd; n[gk;
1.
md;G fhl;l
jtwpajw;fhf kd;dpg;G Ntz;Lq;fs;
,NaRtpd; thh;j;ijfSf;F fPo;g;gba flTspd;
cjtpiaAk; tpNr\khf f\;lkhd fhyq;fspy; “xUth;
kw;wthplk; md;G nrYj;j” ijhpaj;ijAk;
Ntz;bf;nfhs;Sq;fs;.
1.
cq;fSila
czTf;fhf flTSf;F ed;wp nrhy;Yq;fs;. ,t;TzTk; ,y;yhjth;fSf;fhf kd;whLq;fs;.
2.
cyFf;fhfTk; mjd;
Rfj;Jf;fhfTk; MWjy; md;G ek;gpf;iff;fhfTk; kd;whLq;;fs.
Mz;lth;
,NaR fw;Wf;nfhLj;j kd;whl;il ,ize;J VnwLq;fs;.
Gukz;lyq;fspy;
,Uf;Fk; gpjhNt…..
czT ghpkhwg;gLfpwJ. mt;Ntisapy; ciuahly; gh];fh ,NaRtpd;
nray;ghLfs; Gjpa fl;lis gw;wpajhf ,Uf;fyhk;.
czTf;Fg; gpd;
ghly; ,g;ghly;
my;yJ jpUkiwg;ghlj;Jld; njhlh;Gs;s NtW ghly; ghlg;glyhk;.
xt;nthU
kdpjDk; vd; ez;gd;
xt;nthU
kdpjDk; rNfhjud;
xt;nthU
kdpjDk; rNfhjud; - vd; rNfhjud;
tWikapy;
tho;gtd; vd; ez;gd;
tUj;jj;jpy;
,Ug;gtd; rNfhjud;
my;yy;
gLgtd; vd; ez;gd;
Mgj;jpy;
,Ug;gtd; rNfhjud;
fhuzk;
mtDk; kdpjd;
fhuzk;
mtDk; kdpjd;
gpwFyk;
Nru;e;jhYk; vd; ez;gd;
gpw,dk;
Nru;e;jhYk; rNfhjud;
gpwnkhop
NgrpdhYk; vd; ez;gd;
gpwkjk;
rhu;e;jhYk; rNfhjud;
fhuzk;
mtDk; kdpjd;
fhuzk;
mtDk; kdpjd;
moif
,oe;jtd; vd; ez;gd;
mwpit
,oe;jtd; rNfhjud;
Cdkha;
gpwe;jtd; vd; ez;gd;
Cikaha;
gpwe;jtd; rNfhjud;
fhuzk;
mtDk; kdpjd;
fhuzk;
mtDk; kdpjd;
ek;gpf;ifapy; thOjy;
Mz;lth;
vdf;Fr; nra;j vy;yh ed;ikfSf;fhfTk; ehd; mtUf;F vd;d ifk;khW nrz;Ntd;? jpUg;ghly;fs;
116:12
vd; Mj;JkhNt fu;j;jiu
];Njhj;jup
vd; KO cs;sNk mth;
ghpRj;j ehkj;ij ];Njhj;jup
mth; nra;j rfy
cgfhuq;fisak; kwthNj//
vd; Mj;JkhNt fu;j;jiu
];Njhj;jup
vd; KO cs;sNk mth;
ghpRj;j ehkj;ij ];Njhj;jup
Comments
Post a Comment